Prácticas participativas

Prácticas participativas abre camino a los procesos de transformación institucional, mediante la reflexión y pensamiento crítico del quehacer del docente frente a los retos que trae consigo el desplazamiento forzado. Así que en escenario usted encontrará los elementos y las orientaciones necesarias para elaborar su ensayo entorno a la práctica pedagógica y las herramientas didácticas desarrolladas en el proyecto de Escuela y Desplazamiento Forzado. De esta manera aplicará a la selección de ponencias que serán presentadas en el Foro Distrital, en el marco del programa: Pedagogía y Protección de la Niñez (PPN).

Objetivo del Foro Distrital

Promover el intercambio de experiencias pedagógicas distritales relativas a la problemática de la educación y el desplazamiento, en la perspectiva de reflexionar sobre las estrategias de inclusión que se vienen gestando al interior de la escuela, sus contextos y actores sociales.


Este escenario está construido a partir de tres momentos diferentes que se desarrollan de manera consecutiva, y que marcan la elaboración de un ensayo alrededor de la problemática del desplazamiento forzado frente a las prácticas pedagógicas de las instituciones:

  • Una mirada crítica: para definir el problema que se quiera abordar y su justificación, más la línea temática en la cual se enmarcará el ensayo.
  • Caminos de comprensión: para delimitar el alcance del ensayo mediante la descripción de la práctica pedagógica
  • Escritura para la acción: para cualificar el proceso reflexivo de la escritura y redactar el ensayo
A lo largo de estos tres momentos usted realizará un trabajo de carácter individual, retroalimentado en cada uno de los momentos por sus compañeros, sumado a la aprobación y valoración cualitativa de los tutores  para avanzar al  siguiente momento.

Si bien las actividades propuestas se desarrollan gradualmente y con una duración definida en cada uno de los momentos, el tiempo estimado para el desarrollo total del escenario es de cinco semanas, las cuales van del 20 de junio al 29 de agosto de 2011.

 

 

  

Una mirada
crítica

 
Caminos de comprensión

 

 Escritura para
la acción

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